우리 모두 '서툰 인간'이기에

두 사람이 있습니다. 서로 사랑합니다. 하지만 사랑하는 마음을 어떻게 표현할까요? 사랑하는 관계를 어떻게 잘 유지할까요? 방법이 잘못되면 사랑이 불편함이 되고 상처가 되고 스토킹과 같은 폭력이 되기도 합니다.
　
두 사람 이상의 많은 사람이 있습니다. 우리는 함께 있는 사람들과 잘 지내고 싶습니다. 그런데 온종일, 1년 동안, 한 반에서, 한 학교에서 함께 잘 지낸다는 것, 보통 일이 아닙니다. 1년이면 8,760시간입니다! 그 시간 동안 마음이 즐겁고 평화로워야 내가 무얼 하든 신나게 집중하고 성장할 수 있겠죠!
　
잘 지내려면 마음만으로는 충분치 않습니다. 서로를 대하는 방법이 중요합니다.
　
우리는 모두 서툰 인간입니다. 어설프고 상대방을 어떻게 대해야 할지 모르겠고 때로 실수도 합니다. 그래서 나 자신을 끊임없이 성찰하고 조금 더 다정하고 따뜻한 사람이 되고자 노력해야 합니다. 특히 타인을 대하는 방법을 익혀야 하고, 선을 넘지 않으면서 존중하는 방법도 알아야 합니다.
　
그 방법을 어떻게 아느냐고요? 우리 서로에게 물어봅시다. 어떻게 해 주면 좋은지, 어떻게 할 때 공동체가 따뜻하고 평화로워지는지요. 다음 주 월요일에 각 반에서 서로 묻고 학급 가이드라인 만들기를 할 거예요. 주말에 생각해 보고 월요일에 이야기 많이 해 주세요.
　
지내다가 갈등이 생기면 어떡하죠? 괜찮습니다. 사람 둘 이상이 모이면 원래 갈등이 발생합니다. 안 생길 수가 없어요. 우리는 기질도 성격도 사고방식도 다 다르거든요. (물론 나쁜 기질은 없어요!)
　
다름에서 발생하는 오해와 갈등. 잘 푸는 게 중요합니다. 우리 안에서 발생하는 갈등도 이야기하며 풀어나가는 연습을 할 거예요. 학년 전체와 관련된 문제라면 학년 다모임으로, 학급 전체와 관련된 문제라면 학급 회의로, 몇몇 친구들 간에 발생한 문제라면 선생님들과 개별, 집단 상담으로 풀어나갈 거예요. 물론 폭력 사안은 학교폭력 절차를 밟을 수 있습니다.
　
한 달에 한 번 반에서 써클 회의하고, 매일 학급 일기를 쓰며 서로 이해하는 시간을 가질 거예요. 바쁜 일상이지만, 선생님과 친구들을 위해, 공동체를 위해 잠시 내 시간과 마음을 내면 그것이 다시 나에게 따스함과 사랑으로 돌아온답니다.]
　
점심 시간임을 알리는 종소리가 나고, 교실에서 학생들이 드르륵 문을 열고 나온다. 한 학생과 눈이 딱 마주쳤다. 전날 통합사회 수업 때 ‘챗 GPT’ 사용기를 섬세하게 말해서 기억에 남았던 학생이다.
　
“○○이지?”
　
“네, 맞아요. 그런데 선생님…”
　
“응?”
　
“어제 수업 끝나고 선생님께 말씀드리고 싶은 게 있었는데 7교시고 바로 종례라서 이야기를 못 했어요.”
　
“무슨 이야기?”
　
학생은 속사포처럼 이야기를 쏟아낸다.
　
“제가 가족이든 선생님이든 어른들에 대해서 실망을 많이 했어요. 그런데 선생님은 멋진 선생님이면서 인간적으로도 좋은 분이라고 느꼈어요.”
　
“??”
　
“서툰 인간이요. 신입생 오리엔테이션 때 선생님이 우리는 모두 서툰 인간이라 말씀하셨잖아요. 아빠가, 엄마가 이해 안 될 때가 많았거든요. 그런데 생각해보면 아빠도, 엄마도 부모 역할이 처음인 거니까요. ‘이번 생은 처음이라’라는 드라마 제목처럼요. 부모님을 조금 더 이해하게 됐어요.”
　
순간 내 눈 아래쪽에 물방울 하나가 스몄다. 학생의 눈은 무언가 우수에 차 있었다. 공감의 말을 몇 마디 이어 나가려는데, 상담을 약속한 우리 반 학생이 저만치서 걸어왔다.
　
“다음에 우리 이어서 이야기하자!”
　
내담 학생과 함께 급식 줄을 서서 배식받고, 밥을 함께 먹고, 햇살 좋은 벤치에 앉아 대화를 나눴다. 열여섯 해 동안 겪은 희로애락과 사건사고, 고통과 성찰, 빛나는 의지가 따사로운 햇볕과 바람을 타고 내게 흘러들어온다. 그리고 함께 맑은 공기를 들이마시며 미래를 상상한다.
　
한 사람을 만나는 건 하나의 우주를 방문하는 것과 같다. ‘서툰 인간’이자 ‘서툰 교사’인 나는 오늘도 수십 명의 우주 공간을 기웃거리고 공동의 우주를 함께 만들어간다.
　